機器人學院舉行“機智未來”挑戰課題創新實踐基地（籌）工作座談會
10月28日，機器人科學與工程學院召開了“機智未來”挑戰課題創新實踐基地（籌）工作座談會。未來技術學院院長、機器人學院常務副院長付俊，機器人學院副院長賈子熙、嚴志剛，未來技術學院副院長周博文，院長助理王斐、王軍義，雙創輔導員馮德慧、張孟新、汪青，科創團隊導師徐紅麗、聞時光，教師代表莊曜銘、王帥，院學生會、研究生會相關成員、本科生各班學委等共38人參加會議，會議采取線上線下相結合的方式舉行，由嚴志剛主持。
會始，嚴志剛就座談會的背景進行了簡單介紹。他指出，學院已進入“機器人+未來”新階段，將順應新一輪“雙一流”建設要求，深化產教融合，以企業最前沿的“挑戰課題”這一未來教育新形態，引領學院實踐創新教育，為此學院決定成立挑戰課題創新實踐基地。本次座談會就是要聽取老師同學們對基地建設的想法和需求，并提供可借鑒的經驗，希望大家暢所欲言，提出真知灼見。他還從理論教學、科研訓練、科技競賽、文化建設四方面提出了具體工作設想。
賈子熙簡要介紹了學院雙創教育的開展情況，以及學院創新創業基地在培養和提升學生的創新意識，創新能力，創新精神等方面取得的豐碩成果。他表示，希望通過成立挑戰課題創新實踐基地，將未來教育與雙創教育融合，并推向更大范圍、更高層次、更深程度，讓參與其中的老師和同學們都取得更大的成績。
周博文簡單介紹了未來技術學院的“智能基座”“太湖基地”以及“挑戰課題實驗室”等項目，并從場地、資金、服務等方面提出為老師同學們在挑戰課題創新實踐基地建設和雙創項目開展上所能夠提供的資源。
雙創輔導員結合自身工作與學生實際需求，提出了加強“大創”項目團隊建設、突出挑戰課題教育功能、培養學生內生動力、樹立科創標兵典型、推進成果轉化支持、強化畢業生創業就業等建議。
各科創團隊導師結合自己團隊的發展經歷，從學生興趣導向、團隊文化建設、開設前沿課題、實現學科交叉、擴大參與范圍、更多激勵機制等角度提出了建議，并表示將會與企業最前沿項目相對接，繼續帶領團隊攻堅克難，指導學生積極參與高水平競賽，不斷取得好成績。
雙創領航員代表分別匯報了學院科協本學期的工作計劃，希望學院繼續加強雙創氛圍營造，并結合自身經驗，鼓勵低年級同學積極參與實踐創新活動，在競賽中培養相互配合和持之以恒的品質。
最后，付俊進行總結講話。他肯定了未來技術學院與機器人學院共同籌建挑戰課題創新實踐基地的重要性與積極意義。他指出，基地的建設要在前沿性、持續性和服務性上有所突破，促進教師更加積極投身教學研究與改革，用來自企業最前端的課題帶領學生開展科研訓練，利用好未來實驗室等先進資源進行創新實踐，并在此過程中培養良好的團隊文化。希望基地能夠通過興趣導向，成為師生互動、教學相長的平臺，提升學生的創新創造能力、批判性思維能力、直覺思維能力、從0到1的思維能力、團隊協作能力、獨立思考能力、學科交叉能力以及跨文化溝通能力。
